Навеяно последним разговором с Кириллом.
Неделю уже думаю про себя, про детей, про внуков.
Сравниваю, сопоставляю, анализирую.
Всем же понятно, что такое зрелость?
Об этом легко почитать, кому интересно узнать все аспекты. Не вдаваясь в общую психологию
буду говорить только о себе, о своих ощущениях.
Была, была ребёнком целых 17 лет. Мне очень неплохо жилось дома, с мамой-папой, я очень хорошо себя чувствовала, мне приходилось мало что решать, за меня это делала мама. Это вполне меня устраивало. Сейчас задумалась, почему не сопротивлялась этому, да потому, что мамины решения были умны и практичны, они подходили мне, я сама не могла бы лучше придумать. А вот одно её решение я оспорила и мама уступила. Было мне в ту пору 15 лет. Может быть уже тогда я была вполне зрелой?
Решение это касалось вечерней школы.
Но по порядку.
Не все знают и даже не подозревают о том, что в бывшем СССР получить высшее образование гражданину немецкой национальности было очень непросто. Основная масса немцев в Союзе это деревенские жители соответствующих профессий. Я говорю о конце пятидесятых, начале шестидесятых.
Мой старший брат, 1942 года рождения, захотел стать врачом и попал он в мединститут только имея двухлетний стаж работы и попасть в аспирантуру он тоже не смог. Много позже ему удалось по знакомству попасть и закончить аспирантуру в краснодаре и защититься, но это было позже. Пережив столько несправедливостей во время поступления с моим старшим братом, мама готовила мне почву заранее, стелила соломки. Забрала меня после восьмого класса, записала в вечернюю школу и устроила к себе в поликлинику на работу. То есть я пошла бы поступать как производственник. Таким образом она мне жизнь облегчала.
Я походила на занятия в вечерней школе неделю.
Занятиями это назвать никак было нельзя.
Там забыла бы и то, что знала.
И я сказала маме, если она не заберёт мои документы и передаст их обратно в школу, то я сделаю это сама.
Мама тут же всё вернула на свои места.
Тогда я ещё не думала, что решение моё было взрослым и оно, скорее, было интуитивным, чем осознанным.
А осознанное решение я приняла в 17 лет и это было решение уже зрелого человека.
В 25 лет у меня было высшее образование, была работа, приносящая мне доход, была двухкомнатная горисполкомовская квартира, был муж и двое маленьких детей.
С 17 до 25 лет мне приходилось принимать много непростых решений и все они вели к моей самостоятельности и независимости. Никогда и никого я не спрашивала о советах, то есть попытки были, но я быстро поняла, что никто лучше меня обо мне не знает и я готова была нести ответственность за свои решения, а не перекладывать их на чужие плечи. Я ни от кого не ждала помощи, справлялась сама, не желала того, что не смогла бы себе позволить, всегда жила без долгов, денег в жизни ни у кого не занимала.
В 25 лет чувствовала себя взрослой, зрелой женщиной со множеством обязанностей. читать дальшеИ так длилось двадцать лет. Без всякого облегчения и перерыва. Даже наоборот. Ожидалось светлое коммунистическое будущее, где от каждого по способностям, а каждому по потребностям. Увы. Только катаклизмы. Только приспособишься, как тебя опять по башке.
В 45 лет я чувствовала себя не старой, но хорошо пожилой женщиной, вырастившей и женившей детей, в ожидании внуков, уставшей от вечной борьбы за то, что человеку должно даваться просто так, только за то, что он человек, еда, тепло, крыша над головой.
В 45 лет я была уже пенсионеркой.
Да, из-за Семипалитинского ядерного полигона, нам считался трудовой стаж полтора года за год. Я могла дальше работать или уйти почти за те же деньги на пенсию.
Что я и сделала.
Что было бы со мной там дальше я не знаю.
Не знала и что меня ждёт здесь.
Мне было 48 лет, когда я бросила всё чего добилась, сожгла мосты, со мной было только самое дорогое, то ради чего я вообще была и есть на белом свете-мои дети и начала снова в другой стране. Германия не могла быть для меня чужой, она была мне незнакома, но это была моя земля, моя страна и она меня не разочаровала с самого начала. Она меня приняла, накормила, дала жильё, дала мне время на раздумье.
Я начала сначала.
Приехала пенсионеркой, пожилой зрелой женщиной, но мне очень быстро пришлось понять, что я ещё в полном расцвете сил и на многое ещё способна. Разбиралась года полтора, потом пришло ощущение, которого я не испытывала и в 25 лет. Вокруг было столько интересного, столько возможностей и меня никто не торопил, как будто впереди у меня целая жизнь. Ощущение молодости и это чувство безграничности времени. Чувство возраста ушло. Мой опыт здесь не пригодился, мне негде было его применить. Опыт заводить нужные знакомства?Опыт борьбы за добывание молока? Опыт строить отношения? Опыт воспитания детей? Мой 25-летний стаж работы терапевтом? Ой, не смешите меня.
Ничего мне не пригодилось.
Я вынуждена была набирать новый опыт. Вот тебе и зрелость!
Зато сам процесс созревания был очень скоротечным, очень интенсивным и очень плодотворным.
Вот я опять зрелая женщина.
Через пять месяцев мне будет 66 лет. Старая?
Нет, дорогие, я моложе, чем была в 45.
У меня больше интересов, чем было тогда, я намного больше знаю и умею, я готова узнать и научиться ещё большему. Я увереннее, умнее, терпимее, я горжусь собой, чего там у меня не было, мне нечем было гордиться, я была как все.
Так что, молодая по духу и зрелая по годам.
Пусть так и будет ещё лет -надцать.

читать дальшеСтандарты зрелости от М.Е. Литвака из его книги "Принцип сперматозоида".

Незрелая личность часто знает, но не умеет. Зрелая не только знает, но и умеет. Поэтому незрелая личность критикует, а зрелая делает.
Незрелая личность пытается устроить в первую очередь свою личную жизнь, а потом дела. В результате не устраивается ни то, ни другое, и она попадает в зависимость от других людей. Зрелая личность в первую очередь устраивает свои дела и приобретает независимость. Личная жизнь устраивается сама по себе.
Потребности зрелой личности вытекают из ее успехов, из ее дел. Незрелая личность, не делая дел, копирует потребности зрелой личности, увеличивая их размеры. (Вспомните потребности великовозрастных детей, сидящих на шее своих стареющих родителей).
Незрелая личность думает о результате, а зрелая - о деле. Незрелая личность хочет больше, чем имеет и заслуживает, в результате нередко теряет и то, что имеет. Зрелая личность довольна тем, что имеет, и тогда к ней прибывает что-то еще.
Незрелая личность хочет, чтобы ее дела кто-то устроил, зрелая устраивает их сама.
Незрелая личность надеется, зрелая действует.
Незрелая личность пытается управлять другими людьми, зрелая управляет собою.
Незрелая личность - декорация, она беспокоится о том, как выглядит. Зрелая личность - фигура, которая не задумывается, как она выглядит.
Незрелая личность вначале принимает решение, а потом подгоняет факты под выбранное решение - отсюда ее подозрительность. Зрелая личность вначале собирает факты, а потом на их основании принимает решение - отсюда открытость зрелой личности.
Незрелая личность хочет занимать высокое положение и иметь много, не занимаясь личностным ростом и приобретением навыков. Зрелая личность заботится о личностном росте и приобретении навыков. Высокое положение и деньги приходят сами по себе, как побочный продукт личностного роста.